2005年11月28日，一个阳光普照，秋意尚浓的初冬，对于蠡园中学来说，今天可谓是既寻常而又不寻常的一天。校园内，彩旗飘扬，由无锡市教育学会主办的无锡市初中素质教育现场会在蠡园中学隆重召开。
上午九点十分，素质教育现场会正式开始。首先，滨湖区教育局吴洵如副局长致辞，对各位领导、校长的到来表示欢迎。在随后的一个多小时中，邱华国校长作了题为《聚集核心理念，推进协同创新，打造品牌教育》的发言。在70分钟的发言中，邱校长向与会者介绍了蠡园中学历史、发展概况和 “建设积极情态，追求高效学习” 的办学核心理念，并着重就校本制度、合约制度、家校合作、信息化建设和使用、德育改革、评价方式、教育宣传、品牌建设等彰显“蠡中教育特色”的十个方面进行了全面深入地阐述。
经过短暂的休憩，与会的各领导和校长通过现场直播的方式，观摩了蠡园中学中层以上干部在分会场举行的“蠡中教育”管理沙龙的案例分析会，会议主要以“我们可以做得更好”为主题，从宏观和微观的角度深刻分析和反思了上周家校合作推进会中的一系列情况。首先，家校处郑琳主任用一些数据实例简要概括和分析了本次家校合作推进会上学校、班主任、家长三个层面的情况。大家就这一议题展开了广泛而热烈地讨论。会上，大家由感而发，认真探讨，踊跃发言。最后，大家就学校“草根制度”中的“家长会制度”的修改进行了热烈的分组讨论。
中午，与会领导和代表采用现代化信息手段通过蠡中校园网饶有兴趣地与蠡中教师作简单交流。
下午，市教育学会素质教育实验基地学各实验基地学校校长就素质教育中的系列问题进行经验介绍和发言交流。最后，无锡市教育学会魏祖成会长作总结讲话，充分肯定了召开本次素质教育现场会的重大意义，较高评价了蠡园中学把办学理念进行个性化、具体化情诠解、学校常规管理常抓常新，并努力使教师团队走向学习型、研究型、创新型团体等方面做出的卓有成效的实践和探索，同时也提出了在“十一五”期间将“建设积极情态、追求高效学习”作为一个重点研究课题的建议。魏会长在总结中还充分肯定乐江南中学、东林中学、水秀中学]、山明中学等其他学校在素质教育中取得的可贵经验。
在一种紧凑、高效、详和、务实、创新的氛围中，本次现场会取得了圆满成功。
本次的现场交流会为蠡园中学构筑了对外展示的良好平台，既充分展示了蠡园中学在以“建设积极情态、追求高效学习”为核心理念的素质教育中共性化的教学机制和管理模式,又凸显出蠡中教育个性化和特色化的办学理念和改革举措。研究型、学习型、创新型的蠡中教育在素质教育的沃土中正焕发着勃勃生机。
邱华国校长的发言提纲：
聚焦核心理念，推进协同创新，打造教育品牌
——在无锡市教育学会素质教育现场交流会上的发言
第一部分
前言：蠡园中学历史和发展概况。
蠡园中学（蠡中教育）核心理念“建设积极情态，追求高效学习”的产生经过和主要内涵介绍。
第二部分
推进协同创新的主要内容（十个转变）：
一、人力配置：
变“指派”为“双选”
二、工作内容：
变“计划”为“合约”
三、评价方式：
变“考核”为“评议”
四、学校制度：
变“移花接木”为“草根生成”
五、德育：
变“有痕”为“无痕”
六、教学：
变“教室”为“学室”
七、家校关系：
变“要求”为“合作”
八、信息化建设：
变“看网”为“用网”
九、形象宣传：
变“学校宣传”为“教育宣传”
十、品牌建设：
变“项目凸现”为“系统集成”
滨湖区教育局吴洵如副局长致辞
